4月28日下午，河北工業(yè)大學(xué)課程思政結(jié)對(duì)共建簽約儀式暨專家報(bào)告會(huì)在北辰校區(qū)機(jī)材樓一樓報(bào)告廳舉行。馬克思主義學(xué)院與電氣工程學(xué)院、外國語學(xué)院等六個(gè)學(xué)院簽署課程思政結(jié)對(duì)共建協(xié)議，開啟課程思政建設(shè)新篇章。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)原黨委書記、教授韓憲洲，河北工業(yè)大學(xué)能源與環(huán)境工程學(xué)院副教授王美艷作專題輔導(dǎo)報(bào)告。河北工業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長趙斌出席會(huì)議。會(huì)議由本科生院院長張小俊主持。
趙斌致歡迎辭。他指出，課程思政的本質(zhì)是立德樹人。學(xué)校積極貫徹落實(shí)教育部有關(guān)課程思政建設(shè)的文件精神及要求，堅(jiān)持以樹人為核心，以立德為根本，持續(xù)推進(jìn)課程思政建設(shè)，取得階段性成果。2024年，學(xué)校制定了教師能力提升、示范項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量提升、課堂育人成效提升、結(jié)對(duì)共建效果提升和特色項(xiàng)目品質(zhì)提升五項(xiàng)提升計(jì)劃，深入推動(dòng)課程思政建設(shè)。希望每個(gè)單位、每位教師、每門課程能夠承擔(dān)好育人責(zé)任，積極主動(dòng)參與課程思政各項(xiàng)提升計(jì)劃，守好自己的渠、種好自己的責(zé)任田，為黨育人、為國育才，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。
馬克思主義學(xué)院院長孫琳瓊以《提升思政課程和課程思政協(xié)同共建的路徑思考》為題，分享了自己對(duì)課程思政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，凝練總結(jié)了6個(gè)結(jié)對(duì)共建學(xué)院不同的建設(shè)定位及機(jī)制載體，為后續(xù)雙方的共贏發(fā)展提供了有效的建設(shè)思路。馬克思主義學(xué)院教師代表分別與電氣工程學(xué)院副院長劉旭、材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記趙庚、機(jī)械工程學(xué)院黨委書記楊占力、電子信息工程學(xué)院黨委書記趙其波、能源與環(huán)境工程學(xué)院黨委副書記張茜茜、外國語學(xué)院黨委書記馬建龍簽署了課程思政結(jié)對(duì)共建協(xié)議。
會(huì)上，舉行了課程思政結(jié)對(duì)共建授牌儀式。趙斌為電氣工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、能源與環(huán)境工程學(xué)院、外國語學(xué)院授牌；張小俊為馬克思主義學(xué)院授牌。
授牌儀式后，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)原黨委書記、教授韓憲洲和學(xué)校能源與環(huán)境工程學(xué)院副教授王美艷分別作了專題輔導(dǎo)報(bào)告。
韓憲洲以《新時(shí)代構(gòu)建課程思政育人大格局的理論與實(shí)踐思考》為題，從課程思政是什么，課程思政為什么，課程思政怎么干，課程思政怎么看四個(gè)方面，深入淺出地講解了課程思政的內(nèi)涵及課程思政的實(shí)施路徑。他認(rèn)為課程思政建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)要“回歸本意”，從課程到專業(yè)，再到整個(gè)育人體系；從教師到學(xué)院（系），再到整個(gè)學(xué)校，全員參與，全方位發(fā)力，落實(shí)好實(shí)現(xiàn)好立德樹人根本任務(wù)。
王美艷以自身課程思政建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，分享了《深耕專業(yè) 潛心育人—能源與環(huán)境類專業(yè)課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐》。王老師圍繞“習(xí)近平生態(tài)文明思想在祖國大地的生動(dòng)實(shí)踐”一條主線，通過“線下課堂講授+線上資源推送”2個(gè)通道，“拿數(shù)據(jù)說話、以時(shí)政渲染和用視頻回顧”三種舉措，探索形成了“123+全方位課程思政實(shí)施方案”及漸進(jìn)驅(qū)動(dòng)式課程思政融入路徑，生動(dòng)展示了能源與環(huán)境類專業(yè)特有的課程思政色彩——思想紅、生態(tài)綠和天空藍(lán)。
兩位專家的報(bào)告從宏觀到微觀，從學(xué)校到教師，從專業(yè)到課程，從大綱制定到教學(xué)實(shí)施，多角度、多層次地為我們呈現(xiàn)了課程思政建設(shè)的方法路徑，對(duì)學(xué)校教師深度挖掘思政元素，科學(xué)制定教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新開展課堂教學(xué)等方面具有指導(dǎo)意義；對(duì)學(xué)校課程思政建設(shè)質(zhì)量的再提升，建設(shè)進(jìn)程的再深化，建設(shè)成果的再豐富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校教師與專家就如何優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，全面提升課程思政育人效果進(jìn)行了深入交流探討。
黨委宣傳部、結(jié)對(duì)共建單位主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師、其他教學(xué)單位主管負(fù)責(zé)人及骨干教師、本科生院相關(guān)工作人員160余人參加會(huì)議。未來，學(xué)校將以“馬克思主義學(xué)院+”帶動(dòng)課程思政建設(shè)，發(fā)揮思政課的引領(lǐng)輻射作用，彰顯“工學(xué)并舉”辦學(xué)特色，根據(jù)不同學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和育人目標(biāo)，充分挖掘校史資源，融入“工業(yè)科技發(fā)展史”“大國工匠”“家國情懷”等思政元素，培育課程思政示范課程，打造課程思政特色品牌學(xué)院，形成課程思政建設(shè)示范效應(yīng)，促進(jìn)課程思政建設(shè)質(zhì)量再提升、再突破。
文圖/紀(jì)照華 審核/張小俊
